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学生设计的艾玛威拉德学校面具

凯特琳重新纳
Emma Willard School正在为2020年秋季安顿下来:面具,在整个大流行的新闻前面的一个工具,是学生,教师和员工的日常补充,让他们回到校园。面对(双关语!)在可预见的未来佩戴它们,匿名捐助者提供了在校园内的三个面具上提供艾玛柳树学校原创设计的每个人。 

艺术教练Lindsay Slaught立即有一个学生,他们可以开发一种含义的设计:海伦S.'21“创造了每一个颜色,符号和组成元素的美丽绘画,它的意义是它。“希望说明 艾玛威拉德学校的使命, 妇女的领导我们的力量和团结 学校社区 在这个历史性时刻,海伦在面具上的工作开始了。 

在夏天海伦几周内完成了Lindsay屠宰和颂歌(也是一个 艺术教师),与通信团队成员一起进行微调的设计。围绕艾玛威拉德学校的几个心爱的传统为中心,面具参考 戒指姐妹, 黄昏和戏剧性佩戴的标志性的妆容 狂欢。 “当谈到创造概念的艺术时,她非常有能力,”Lindsay说。 “事实上,在课堂批评中,当她谈到她艺术品背后的意义,灵感和想法时,她有整个班级迷人。每一件艺术品就像一个小说!“

海伦的艺术家对每个设计的陈述详情她的进程和每个人背后的象征性:
面具1(杰斯)
我重新设计了艾玛·杰斯特的图案和装饰,并将面部面膜的下半部分贴在面具上。为了帮助人们认识到吉斯特这个人有一个白色背景而不是红色的一个(与其他两个设计不同),对应于戏剧性涂在脸上的白色基础。侧面上的两个红色椭圆形代表脸颊的发红,而两个钻石装饰品(夹杂物最象征的图案)被置于眼睛下方。
面膜2(戒指)
我想知道如何将我们学校的特殊元素与社区中强有力的概念结合起来。因此,我想到了戒指姐妹的意义和由希腊神话中的命运女神的命运丝带/线程的意义。随着所有的手举起,提出的行动表明了确定的运动,暗示了精神,并希望我们都克服当前的挑战。此外,在中心插入埃米马杨氏垫圈的标识,并进行了一些修改,以将徽标与丝带交织在一起。
 
 
面具3(最终)
在这个面具中,我介绍了另一个学校传统:最终的,当社区成员持有蜡烛并通过彼此传递火焰来点亮它们。火焰传输的作用也类似于学校的每个成员之间的连接。然后,蜡烛被外部三角形封闭,代表高级三角形,所有蜡烛都放在传统结束时。

谢谢海伦,为您的可爱设计,并感谢我们匿名的捐助者,他们牢记了我们社区的健康!

这些掩模将在学校商店提供 - 我们会在您购买时让您更新!
背部
    • 在图书馆工作的学生戴着'endery'面具。

    • 在校园方向期间,等待的面具被分发给学生。

    • 几个学生了解校园(在定制设计的艾玛面具中的一个)。

    • 由教师提取的面具和供应。

    • 一个蒙面的学生在图书馆工作。

285 Pawling Avenue,Troy,NY 12180 | P: 518.833.1300. F:518.833.1815.
©艾玛威拉德学校
欢迎来到Emma Willard School,私人一天和高中为特洛伊,纽约的女孩寄宿学校,以及200多年的女童教育领导者。